Các tảng băng trôi đang lừa dối bởi vì những gì bạn nhìn thấy trên bề mặt thường chỉ là một phần nhỏ so với những gì nằm bên dưới. Quan sát hành vi của một đứa trẻ lo lắng đôi khi giống như nhìn vào phần nổi của tảng băng: bên dưới hành vi lo lắng là các

khám phá 4 dấu hiệu còn lại. 4. Chandeliering Để mượn một thuật ngữ của nhà khoa học xã hội nổi tiếng, Brené Brown, đèn chùm là khi một người có vẻ bình tĩnh đột nhiên bay khỏi tay cầm mà không có lý do. Một đứa trẻ chuyển từ trạng thái bình tĩnh đế

Cũng như các kỹ năng và cột mốc quan trọng khác, độ tuổi mà trẻ học ngôn ngữ và bắt đầu nói có thể khác nhau. Biết một chút về phát triển lời nói và ngôn ngữ có thể giúp cha mẹ tìm ra nguyên nhân khiến trẻ lo lắng. Lời nói và ngôn ngữ khác nhau như thế

Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) có thể khiến trẻ khó tập trung ở trường và điều chỉnh cảm xúc của mình. Nhưng có thể có một số cơ chế đối phó dễ dàng mà trẻ em có thể thực hành trong thời điểm này để giảm các triệu chứng này, theo một nghiên cứu mới.

Các vấn đề về giấc ngủ ở trẻ tự kỷ cũng có thể liên quan đến những điều như: Sự lo ngại Trẻ tự kỷ gặp lo lắng thường khó đi vào giấc ngủ. Tốt nhất bạn nên tránh nói về những điều có thể khiến con bạn lo lắng khi đi ngủ. Thay vào đó, hãy cố gắng nói

Tất cả trẻ em đôi khi có thể gặp khó khăn khi ngủ và ngủ không sâu giấc. Trẻ tự kỷ có thể có những khó khăn về giấc ngủ và khả năng giải quyết cụ thể, bao gồm: - Các kiểu ngủ và thức giấc không đều - ví dụ: thức cho đến rất muộn hoặc thức dậy rất sớm v

Điều trị cụ thể cho chứng rối loạn tăng động / giảm chú ý sẽ do bác sĩ của con bạn xác định dựa trên: Tuổi, sức khỏe tổng thể và tiền sử bệnh của con bạn Mức độ các triệu chứng của con bạn Khả năng chịu đựng của con bạn đối với các loại thuốc hoặ

ADHD là chứng rối loạn hành vi được chẩn đoán phổ biến nhất ở thời thơ ấu. Bác sĩ nhi khoa, bác sĩ tâm thần trẻ em hoặc chuyên gia sức khỏe tâm thần có trình độ thường xác định ADHD ở trẻ em. Lịch sử chi tiết về hành vi của trẻ từ cha mẹ và giáo viên, các

ADHD, còn được gọi là rối loạn thiếu tập trung, là một rối loạn hành vi, thường được chẩn đoán lần đầu tiên ở thời thơ ấu, được sử dụng bởi sự thiếu chú ý, bốc đồng và trong một số trường hợp là tăng động. Các triệu chứng này thường xảy ra cùng nhau; tuy

ại sao tình bạn lại quan trọng đối với trẻ em và thanh thiếu niên Tình bạn giúp tất cả trẻ em và thanh thiếu niên phát triển về mặt xã hội và tình cảm. Bạn bè và tình bạn có thể thúc đẩy sự tự tin của con bạn. Họ cũng có thể cho con bạn kinh nghiệm tr

Chơi khám phá là khi trẻ khám phá các đồ vật và đồ chơi, thay vì chơi với chúng - ví dụ: sờ gấu bông, ngậm một khối hoặc nhìn vào tay búp bê. Thông qua loại hình chơi này, trẻ em tìm hiểu về thế giới của chúng bằng cách khám phá các hình dạng, màu sắc, k

Lên đến một nửa Nguồn tin cậy của tất cả trẻ em mắc ASD gặp phải các vấn đề về hành vi. Đứa trẻ có thể nổi cơn thịnh nộ, trở nên hung hăng, tự gây thương tích và từ chối thực hiện các yêu cầu. Những khó khăn trong giao tiếp có thể làm trầm trọng thêm nhữn

Thất vọng là một cảm xúc phổ biến. Họ có thể cảm thấy thất vọng khi con mình vụng về, không biết phản ứng, tức giận hoặc coi thường người khác. Sự thất vọng cũng có thể phát sinh khi người khác không hiểu ASD ảnh hưởng đến trẻ như thế nào và khi họ đánh g

Rối loạn phổ tự kỷ đề cập đến một tập hợp các tình trạng liên quan ảnh hưởng đến tương tác xã hội, giao tiếp và hành vi. Tác động có thể từ nhẹ đến nặng. Nó chủ yếu xuất hiện trong thời thơ ấu, và nó thường tiếp tục đến tuổi trưởng thành. Một số người mắc

Tự kỷ có thể được chẩn đoán từ 12-18 tháng, nhưng thường là từ khoảng 2 tuổi. Chẩn đoán thường liên quan đến nhiều chuyên gia và chuyên gia kiểm tra và đánh giá một đứa trẻ - đây được gọi là đánh giá đa ngành. Một nhóm đa ngành thường bao gồm một bá

Các dấu hiệu tự kỷ ở trẻ lớn hơn và thanh thiếu niên có thể trở nên đáng chú ý khi trẻ gặp khó khăn trong việc thích nghi với các tình huống xã hội mới trong môi trường học đường - ví dụ như hiểu và làm theo hướng dẫn, kết bạn và có những sở thích phù hợp

Tự kỷ là tên gọi một hội chứng khi trẻ bị khiếm khuyết trong giao tiếp, trong tương tác với mọi người, khó khăn trong việc kiểm soát ngôn ngữ, hành vi, cảm xúc, dẫn đến giảm khả năng hòa nhập vào xã hội. Đối mặt với sự thay đổi, những điều nhỏ bé tưởng nh

Ngôn ngữ lời nói là công cụ giao tiếp quan trọng nhất, đồng thời với khả năng bộc lộ cảm xúc thông qua giao tiếp phi ngôn ngữ bằng ánh mắt, nét mặt và các dấu hiệu của cơ thể. Một đứa trẻ bình thường sẽ sử dụng thành thạo ngôn ngữ lời nói để thể hiện cảm

Trẻ chậm nói cần được can thiệp sớm để tránh những ảnh hưởng nặng nề. Còn rất nhiều cha mẹ chủ quan vì chưa nhận ra những tiềm ẩn nguy hại cho con khi trẻ chậm nói. Do vậy, các phụ huynh có biết được chậm nói tác động xấu đến mức nào với tương lai con trẻ

Với mỗi ông bố bà mẹ, khoảnh khắc được nghe tiếng con nói, được nghe con gọi "bố, mẹ" là một niềm vui không thể tả hết thành lời. Không ai khác, cha mẹ chính là những người đầu tiên ảnh hưởng đến khả năng ngôn ngữ của trẻ.

Giáo dục hòa nhập cho trẻ tự kỷ có lẽ là việc mà mọi bậc cha mẹ có con trong hoàn cảnh này đều muốn thực hiện được. Vì tự kỷ là một hội chứng rối loạn về phát triển chứ không phải là bệnh. Chúng ta không chữa khỏi hoàn toàn được tự kỷ nhưng có thể dạy con

Cùng với sự phát triển của khoa học công nghệ là sự ra đời của các thiết bị điện tử. Trẻ em được tiếp xúc với smartphone, ipad quá sớm vừa có lợi lại vừa có hại. Những đứa trẻ cả ngày tiếp xúc với màn hình, thị lực bị suy giảm, trở nên lì hơn, chậm nói. Đ

Hiện nay, hội chứng tăng động giảm chú ý ở trẻ là một vấn đề nan giải đối với các bậc cha mẹ. Một mặt khác, các nghiên cứu cho thấy rằng có một số loại thuốc có thể hỗ trợ đến 60-75% trẻ em được chẩn đoán mắc hội chứng trẻ tăng động giảm chú ý: kh

Hiện nay, trẻ mắc chứng tự kỷ ngày càng nhiều ở Việt Nam. Trẻ mắc chứng tự kỷ được can thiệp sớm sẽ có nhiều cơ hội phát triển hơn. Tự kỷ chưa có thuốc chữa khỏi, việc điều trị cho trẻ tự kỷ mang ý nghĩa nâng đỡ, giúp trẻ đa dạng hóa kỹ năng, tự chăm sóc

Trẻ chậm nói nên bổ sung gì để sớm bắt kịp các cột mốc tăng trưởng? Dù xuất phát từ các lý do khác nhau nhưng thực hành các bài tập nói thường xuyên và dinh dưỡng đầy đủ lại là yêu cầu chung của tất cả các bé. Dưới đây là các gợi ý dinh dưỡng mà bạn có t

Ba mẹ nào cũng muốn con mình lớn lên khỏe mạnh và thông minh. Vậy mà trong khi các bé đồng trang lứa đã bi bô suốt cả ngày, nói không ngừng nghỉ. Con mình lại chậm nói, cái gì cũng biết nhưng lại không chịu nói. Điều này khiến ba mẹ rất sốt ruột và lo lắn

Hẳn phần lớn chúng ta đều biết rằng trẻ tự kỷ thường bị hạn chế trong tương tác xã hội hoặc thể hiện tình cảm với người khác. Vậy trẻ tự kỷ có hay cười không? Cùng Daykemtainha.vn tìm hiểu qua bài viết dưới đây nhé.

Chậm nói là một dấu hiệu xuất hiện trong nhiều rối nhiễu tâm lý khác nhau, từ tình trạng chậm khôn cho đến một trẻ có hội chứng Tự kỷ đều có tình trạng chậm nói, nhưng sự rối loạn ngôn ngữ ở trẻ tự kỷ thường đa dạng và phức tạp hơn.

Dấu hiệu trẻ chậm nói đơn thuần là điều mà các bậc cha mẹ cần chú ý phân biệt rõ. Vì chậm nói và chậm phát triển ngôn ngữ thường khó để tách bạch. Trong khi chậm phát triển ngôn ngữ mang tính nghiêm trọng hơn. Chậm nói đơn thuần đôi khi chỉ là do tốc độ p

Tăng động giảm chú ý (ADHD) là chứng rối loạn hành vi ở trẻ. Nhận biết những dấu hiệu tăng động giảm chú ý ở trẻ để điều trị sớm là điều vô cùng quan trọng. Cùng Daykemtainha.vn tìm hiểu về chứng bệnh này ở trẻ và tìm ra cách can thiệp hiệu quả nhé.

Hẳn phần lớn chúng ta đều biết rằng trẻ tự kỷ thường bị hạn chế trong tương tác xã hội hoặc thể hiện tình cảm với người khác. Vậy trẻ tự kỷ có hay cười không? Cùng Daykemtainha.vn tìm hiểu qua bài viết dưới đây nhé.

Bạn có biết rằng có một đứa trẻ tự kỷ vất vả 7-8 tháng trời mới viết được một chữ O, không biết phải mất bao năm mới có thể nhớ bảng chữ cái, nhưng kì diệu thay, chỉ được dạy trong 2 ngày, chúng có thể khâu hoàn chỉnh một chiếc túi nhỏ để tặng mẹ và bà. N

Yếu tố gen đóng một vai trò quan trọng trong cơ chế bệnh sinh của tự kỷ. Các nghiên cứu chỉ ra rằng có khoảng 25% ca tự kỷ có thể xác định yếu tố gen liên quan. Một số nghiên cứu chỉ ra khoảng 5-15% trẻ tự kỷ mang các biến đổi di truyền CNV hoặc các biến

Theo nghiên cứu, chấn thương tâm lý “tái tạo” bộ não người bệnh, hình thành một lớp “vỏ bọc” bảo vệ. Điều này đôi lúc khiến trẻ có những hành vi phản ứng tiêu cực và khó nắm bắt. Theo các thống kê cho rằng, độ tuổi từ 0 – 7 là những trường hợp có tỷ lệ mắ

Biếng ăn là chứng rối loạn dinh dưỡng thường gặp ở trẻ do nhiều nguyên nhân gây ra: thay đổi sinh lý, tâm lý không thoải mái hoặc mắc một số bệnh nhiễm khuẩn,...

Trầm cảm và tự kỷ đều là những rối loạn về tâm lý khiến trẻ phát triển không bình thường. Tuy nhiên đây là 2 bệnh lý khác nhau cả về dấu hiệu, nguyên nhân,... bạn đừng nhầm lẫn. Bố mẹ không nên quá mức hoảng sợ với bệnh trầm cảm ở trẻ, tránh làm ảnh hưởng

DẤU HIỆU TRẦM CẢM Ở TRẺ EM. Ở trẻ em vì bị giới hạn về vốn từ vựng, nên trẻ thường khó thể hiện suy nghĩ và cảm xúc của mình. Thậm chí, trẻ có thể không sẵn lòng thể hiện những bất ổn của bản thân cho bố mẹ biết. Tuy nhiên, bố mẹ hoàn toàn có thể nhìn ra

Trị liệu âm nhạc là xu thế phát triển tất yếu trong lĩnh vực giáo dục đặc biệt ở nhiều quốc gia trên thế giới, trong đó có Việt Nam. Với nhiều nghiên cứu khoa học và lịch sử hình thành lâu phương pháp này đã và vẫn đang được công nhận là phương pháp điều

một nghiên cứu vào năm 2006 của Đại học Wisconsin La Crosse, phương pháp trị liệu âm nhạc cho trẻ tự kỷ đã góp phần hạn chế lo lắng, bất an, đồng thời giúp bé cân bằng cảm xúc và trở nên bình tâm hơn.

Đối với trẻ tự kỷ, những màu sắc phù hợp nhất chính là những gam màu dịu nhẹ và trung tính. Tương tự như ánh sáng, một số màu sắc nhất định có thể ảnh hưởng tiêu cực đến tâm trạng của trẻ tự kỷ.

Bảng kiểm M-CHAT là công cụ giúp cha mẹ có thể tự đánh giá con mình có bị rối loạn phổ tự kỷ hay không. Từ đó có thể tầm soát được bệnh tự kỷ và giúp trẻ được điều trị sớm. Cùng tìm hiểu rõ hơn về công cụ này qua bài viết dưới đây của Daykemtainha.vn n

Làm thế nào để nhận biết trẻ tự kỷ với trẻ em phát triển bình thường khác. Dưới đây là một số ví dụ có thể giúp cha mẹ nhận biết các dấu hiệu bệnh tự kỷ sớm theo từng giai đoạn

Chứng tự kỷ có thể khiến cho trẻ chậm nói, khó nói chuyện hoặc gặp các trở ngại lớn khi giao tiếp. Việc chẩn đoán và điều trị sớm bệnh tự kỷ có thể giúp trẻ cải thiện đáng kể được khả năng ngôn ngữ của mình. Hiện nay, liệu pháp ngôn ngữ được xem là cách t

Thật hạnh phúc biết bao khi nghe con bập bẹ những tiếng đầu đời. Những tiếng gọi cha, gọi mẹ còn non nớt. Để giúp con nói tốt bố mẹ cần dạy bé tập nói ngay từ khi còn nhỏ. Và dưới đây là một vài gợi ý cho các bậc phụ huynh.

Ngày nay, bệnh tự kỷ ở trẻ đã trở thành một vấn đề “nóng” của xã hội hiện đại, tỷ lệ trẻ mắc tự kỷ ngày càng gia tăng. Bệnh tự kỷ trẻ em có rất nhiều biểu hiện khác nhau, trong đó biếng ăn ở trẻ tự kỷ là một trong những lo lắng của các bậc phụ huynh.

Theo sự phát triển bình thường của ngôn ngữ thì trẻ từ 18 tháng tuổi sẽ có thể phát âm 20 đến 25 từ hoặc nhiều hơn. Tuy nhiên, một số trẻ lại có dấu hiệu chậm phát triển ngôn ngữ. Nếu trẻ từ 2 tuổi trở lên mà vẫn chưa nói được thì được coi là chậm nói, ha

Khi thiết kế hoạt động cho trẻ cần tìm hiểu một số yếu tố: trẻ có thể tập trung chú ý ở mức tối đa, phát huy được điểm mạnh của trẻ và đúng hứng thú của trẻ, các yếu tố về môi trường bên ngoài như thời tiết, thời gian, hoặc việc sắp xếp phòng ốc... Dưới g

Dạy trẻ chậm nói biết nói và phát triển kỹ năng ngôn ngữ, cũng như giao tiếp là việc mà có lẽ bất kì bậc cha mẹ nào ở trong hoàn cảnh này, đều mong muốn thực hiện hiệu quả. Công việc này đòi hỏi các cha mẹ phải rất kiên nhẫn. Tuy nhiên không phải lúc nào

Ngôn ngữ trị liệu giúp khắc phục những vấn đề khó khăn cho đối tượng người khiếm khuyết, trong đó có trẻ em với các chứng bệnh như: Tự kỷ, bại não, chậm nói, hay gặp các vấn đề nuốt... Thực hiện các trị triệu liệu nhằm tăng cường khả năng giao tiếp cũng n

Hầu hết các cha mẹ khi dẫn trẻ tự kỷ đi chơi, tham gia các hoạt động gia đình cùng bạn bè, người thân là một nỗi ám ảnh lớn. Tuy nhiên, nếu cha mẹ ý thức được tầm quan trọng của chuyến thăm này sẽ giúp nuôi dưỡng “thời gian trưởng thành”, dạy trẻ tự kỷ nh